全科醫(yī)學是整合臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、康復醫(yī)學以及人文社會學科相關內(nèi)容于一體的綜合性醫(yī)學專業(yè)學科，是臨床二級學科。全科醫(yī)學范圍涵蓋了各種年齡、性別、各個器官系統(tǒng)以及各類疾病。其主旨是強調(diào)以患者為中心、以家庭為單位、以社區(qū)為范圍、以整體健康的維護與促進為方向的長期綜合性、全程化管理，并將個體與群體健康融為一體，全科醫(yī)學在國家的分級診療中發(fā)揮著重要作用。中醫(yī)學自古強調(diào)整體觀，中國歷代名醫(yī)名家均精通內(nèi)外婦兒各科，是全科醫(yī)學大家?！妒酚洷怡o倉公列傳》記載：“扁鵲名聞天下。過邯鄲，聞貴婦人， 卽為帶下醫(yī)；過雒陽，聞周人愛老人，卽為耳目痹醫(yī)；來入咸陽，聞秦人愛 小兒，卽為小兒醫(yī)：隨俗為變。秦太醫(yī)令李醯自知伎不如扁鵲也，使人刺殺之。至今天下言脈者，由扁鵲也?！?/p>
成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院全科醫(yī)學科是西南地區(qū)成立較早，規(guī)模較大，以疑難復合性疾病臨床診療、全科醫(yī)生培訓、臨床醫(yī)療模式創(chuàng)新、疾病全程化管理為主要任務和發(fā)展方向的獨立臨床二級學科，承擔國家中醫(yī)全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓工作，是中國中醫(yī)藥研究促進會中醫(yī)全科與養(yǎng)生分會依托單位、四川省中醫(yī)藥信息學會全科醫(yī)學分會依托單位、四川省中醫(yī)藥學會全科分會（籌） 依托單位。學科整合臨床診療、疾病預防、疾病康復與健康綜合管理相關內(nèi)容于一體，為患者提供全程綜合健康服務?？剖以O有全科醫(yī)學門診、全科醫(yī)學病房、多功能全科醫(yī)生培訓教室、全科中醫(yī)特色治療室?？剖椰F(xiàn)有教授及主任醫(yī)師3名，副主任醫(yī)師1名， 主任護師1名，主管護師2名，主治醫(yī)師3名，其中醫(yī)學博士3名，醫(yī)學碩士3名，四川省名中醫(yī)3名，碩士研究生導師3名。
科室人才技術力量雄厚，具有豐富的臨床實踐、教學及科研經(jīng)驗，具備心肺復蘇、氣管插管、無創(chuàng)與有創(chuàng)呼吸支持、呼吸支持轉(zhuǎn)運、持續(xù)動態(tài)心電血壓監(jiān)測等現(xiàn)代診療技術設備，并開展中醫(yī)低頻治療、吞咽功能康復、心肺功能 康復、中醫(yī)特色病種封包外敷、中醫(yī)非藥物治療等中醫(yī)特色治療技術，致力于全科醫(yī)學診療服務的“連續(xù)性、綜合性、整體性”特色?？剖颐磕曛鬓k國家或省級全科醫(yī)師技能提升培訓班，并依托成都中醫(yī)藥大學全科醫(yī)學培訓中心、成都中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院臨床技能培訓中心開展綜合性臨床技能培訓，并多家基層醫(yī)療機構(gòu)合作開展學科聯(lián)盟（醫(yī)聯(lián)體）建設、四川省名中醫(yī)工作室建設工作。
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