"醫(yī)乃仁術(shù)"作為一條古訓,強調(diào)了醫(yī)學本身的人文關懷,提出了醫(yī)患關系的人本屬性。為了構(gòu)建和諧的醫(yī)患關系，提升我院醫(yī)務人員的醫(yī)患溝通能力，5月23日下午，我院特邀中國人民大學培訓學院王勇培訓師做《醫(yī)患溝通的要素與藝術(shù)》專題講座。副院長何成詩主持培訓。
作為美國DDI認證的培訓師，王勇培訓師給我們帶來了美國的視頻對比案例解析，結(jié)合實際進行講解。從“看病中的技術(shù)與藝術(shù)、看病先看人、站在患者的角度思考、高情商醫(yī)生的三個法寶”四個方面全面闡述了醫(yī)患溝通的誤區(qū)。他談到，當前，醫(yī)患溝通不良是引發(fā)醫(yī)患糾紛的重要因素，而醫(yī)患糾紛給醫(yī)患雙方所帶來的傷害更是瓦解醫(yī)患之間互信的“毒瘤”。同時，醫(yī)患的信任危機也制約了醫(yī)學科學的發(fā)展步伐。培訓中不乏經(jīng)典的內(nèi)容讓人記憶猶新：73855定律（7%的語言、38%的語調(diào)音色、55%的肢體語言）；有時治愈，經(jīng)常幫助，總是安慰；治病救人也要區(qū)分“事”與“情”等等。在2個多小時的培訓中，王勇培訓師把國際最先進的醫(yī)患溝通理念和實際工作中最鮮活的實例有機的銜接起來，使得聽眾印象深刻，深受啟迪。游戲互動環(huán)節(jié)大家踴躍發(fā)言，課程結(jié)束后有醫(yī)生表示，這堂課學習到的知識在日常工作中十分有用，貼近實際，希望今后多舉辦類似的培訓。
培訓結(jié)束后，副院長何成詩發(fā)表講話。他希望，我院醫(yī)務人員能以此次培訓為契機，不斷提高醫(yī)患溝通能力，在提高醫(yī)療技術(shù)水平的同時，更要人本化的處理好醫(yī)患關系。在治療身體疾病的同時還要考慮患者心理上的感受。將建立良好的醫(yī)患關系作為醫(yī)療服務的一項重要內(nèi)容，切實減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生。（繼續(xù)教育部）
訂閱號
公眾號