7月28日，我院以“堅(jiān)持根本宗旨、勇于擔(dān)當(dāng)作為”為主題，在學(xué)校圖書館學(xué)術(shù)廳召開“兩學(xué)一做”干部培訓(xùn)會(huì)暨黨委理論中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)。學(xué)習(xí)會(huì)特邀四川大學(xué)華西醫(yī)院院長(zhǎng)李為民教授為大家做專題講座。院長(zhǎng)陸華，院黨委書記楊靜，副院長(zhǎng)何成詩(shī)，黨委副書記、紀(jì)委書記黃學(xué)爾、黨委副書記、工會(huì)主席田理，副院長(zhǎng)張勤修、蔣運(yùn)蘭參加專題學(xué)習(xí)會(huì)。學(xué)習(xí)會(huì)由院黨委書記楊靜主持.

李為民從公立醫(yī)院“兩學(xué)一做”教育和干部要勇于擔(dān)當(dāng)切入，為大家?guī)?lái)題為《如何做好醫(yī)院中層管理》的專題講座。他從中層管理的任務(wù)、科主任的角色定位、科主任的工作重心、作好科主任的技能等四個(gè)方面，深入淺出、用大量鮮活案例為大家分析了互聯(lián)網(wǎng)下公立醫(yī)院發(fā)展應(yīng)該注重向內(nèi)涵效益型發(fā)展，向適當(dāng)特需醫(yī)療發(fā)展，向集團(tuán)醫(yī)院發(fā)展，向質(zhì)量效益發(fā)展的四個(gè)轉(zhuǎn)變。他提出現(xiàn)代醫(yī)院要建立起純凈、柔和、具有包容性的水樣的管理組織，這就要求中層干部尤其是臨床科室主任一是要成為能組織管理的科學(xué)家，而非單一技術(shù)型人才；二是要注重經(jīng)營(yíng)與管理相結(jié)合，對(duì)外要分析市場(chǎng)，經(jīng)營(yíng)好醫(yī)院的產(chǎn)品服務(wù)、資本；對(duì)內(nèi)要注重內(nèi)部管理，管理好人、事、資產(chǎn)。三是找準(zhǔn)角色定位，明確崗位關(guān)注焦點(diǎn)。例如科主任就應(yīng)該是學(xué)科發(fā)展的總設(shè)計(jì)人、人才梯隊(duì)建設(shè)的策劃人、新技術(shù)新項(xiàng)目開展的組織人、醫(yī)院各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)落實(shí)的總負(fù)責(zé)人、科室運(yùn)營(yíng)的經(jīng)營(yíng)人。四是要建立激勵(lì)為主的管理模式，從管理上積極應(yīng)對(duì)公立醫(yī)院改革的深化。

陸華感謝李為民院長(zhǎng)從醫(yī)療服務(wù)模式和醫(yī)院管理模式的轉(zhuǎn)變、醫(yī)院管理和運(yùn)營(yíng)等方面給大家?guī)?lái)的精彩講座。她要求各級(jí)干部職工都要結(jié)合學(xué)習(xí)，積極思考，立足本職崗位，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新發(fā)展，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)成就醫(yī)院的發(fā)展。

楊靜強(qiáng)調(diào)本次培訓(xùn)是我院“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育第二階段的重要內(nèi)容。她要求全院干部和黨員同志學(xué)中思，思后行。學(xué)是基礎(chǔ)、做是關(guān)鍵，要以增強(qiáng)學(xué)習(xí)力為切入點(diǎn)，把知識(shí)資源轉(zhuǎn)化為知識(shí)資本；要以激發(fā)全體黨員、干部職工的創(chuàng)新力為著力點(diǎn)，抓住機(jī)遇，贏得發(fā)展先機(jī)；要在強(qiáng)化制度型管理的基礎(chǔ)上，抓好與文化型管理的結(jié)合，為醫(yī)院事業(yè)的發(fā)展做好干部和思想保證。

會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席，氣氛熱烈。中心組學(xué)習(xí)會(huì)成員和醫(yī)院干部們?cè)趯W(xué)習(xí)會(huì)過(guò)程中認(rèn)真聽講，積極提問，圍繞主題，展開互動(dòng)討論。參加人員紛紛表示學(xué)習(xí)和討論開闊了理論視野、提升了思維水平、豐富了工作方法、提升了工作技巧，獲益良多。

醫(yī)院中層領(lǐng)導(dǎo)人員，包括大科/系部主任、副主任，業(yè)務(wù)科室正、副主任，大科護(hù)士長(zhǎng)，業(yè)務(wù)科室臨時(shí)負(fù)責(zé)人，黨政群職能部門正、副職，黨總支書記、副書記，黨支部書記，護(hù)士長(zhǎng)（含代理護(hù)士長(zhǎng)、副護(hù)士長(zhǎng)）和副高及以上專業(yè)技術(shù)人員等近300人參加了學(xué)習(xí)會(huì)。